четверг, 30 марта 2017 г.

http://evrika.1class.ru/suicide/

Профилактика подросткового суицида

Памятка для взрослых. Подростковый суицид

ЧЕРТЫ ПОДРОСТКОВОГО СУИЦИДА

кратковременные конфликты в сферах близких отношений (в семье, школе, группе);

конфликт воспринимается как крайне значимый и травматичный, вызывая внутренний кризис и драматизацию событий;

суицидальный поступок воспринимается в романтически-героическом ореоле: как смелый вызов, как решительное действие, как мужественное решение и т.п.

суицидное поведение демонстративно, в нем есть признаки "игры на публику";

суицидальное поведение регулируется скорее порывом, аффектом, в нем нет продуманности, взвешенности, точного просчета;

средства самоубийства выбраны неумело (прыжок с балкона 2-3 этажа, малотоксические вещества, тонкая веревка и т.п.).

Дальше »

четверг, 16 марта 2017 г.

С-13. Учимся деловому общению на тренингах.

Для групп выпускных курсов немаловажное значение имеет способность к общению. Устройство на работу, создание новых отношений, поиск партнеров - все это требует навыков делового общения. Психологическая служба колледжа проводит со студентами ряд тренингов, направленных на формирование этики деловых отношений.

Сегодня известны много различных способов, позволяющих развивать свои навыки общения. Они строятся на глубоком знании психологических особенностей человека, приобретенных в процессе эволюции, а также полученных на основании интуитивного понимания возникшей ситуации.
В настоящее время Психологической службой колледжа применяются методы, позволяющие человеку совершенствовать имеющиеся у него навыки общения. Самыми популярными считаются целевые тренинги для общения, во время которых его участники получают необходимые для них навыки.

Тренинги межличностного общения способствует не только развитию умения красиво и грамотно строить свою речь. Самые главные цели тренинга общения – это умение делать свою речь эффективной, чтобы партнеры приняли ее к сведению. Такое общение гарантированно становится основой для возникновения долгосрочных и взаимовыгодных партнерских отношений. Так считают и студенты группы С -13, которые с удовольствием в них участвуют.

Ассоциативное рисование с механиками!!!!

Среди множества мероприятий с группами выпускных курсов особенно интересными оказались те, на которых студенты могли услышать оценку своей личности, поспорить о взаимоотношениях или высказать мнение об одногруппнике. Оказывается четверокурсники, как дети, не против поиграть в познавательные игры, разыграть неожиданные психологические сценки, проанализировать производственные ситуации. В таком незатейливом формате парни раскрывались, проговаривали проблемы, делились впечатлениями! Группа СМ-13 очень открытая, готовая к сотрудничеству и общению и психологу с ними оказалось легко и интересно.