ФОРМЫ РАБОТЫ С ТРУДНЫМИ ПОДРОСТКАМИ

В Макеевском политехническом колледже продолжил свою работу постоянно действующий семинар о проблемах взаимодействия преподавателей с педагогически сложными подростками, подготовленный психологической службой.

По мнению председателя цикловой комиссии социально-экономических дисциплин Ольги Владимировны Малышевой, трудного подростка мы так называем потому, что с ним трудно работать. Здесь нет простых решений. Нельзя просто наказать, отругать или провести воспитательную беседу с таким ребёнком. В его отношении всё будет гораздо сложнее, ещё и потому, что в основе его трудности целый комплекс проблем. Это могут быть:

Проблемы в семье: неполная семья; алкоголизм родителей; эмоциональная отчужденность; низкая культура родителей; чрезмерная занятость родителей работой или своими проблемами; установившееся отношения конкуренции между близкими (эдипов комплекс сына к отцу, дочери к матери; соперничество между братьями и сёстрами за внимание родителей) и т.д. и т.п..

Проблемы со здоровьем ребёнка: хронические заболевания снижающие или влияющие на умственную работоспособность; хронические заболевания затрудняющие социальные контакты (энурез; болезни пищеварительной системы; простудные заболевания) инвалидность и т.п..

Взросление в социальной среде с низкой культурой и неблагоприятной криминогенной ситуацией: жильё ребёнка находится в «плохом» районе; социальное окружение подростка - сверстники ничем полезным не интересуются не занимаются и сами зачастую являются «трудными».

Работа с трудными подростками часто воспринимается нами как нечто непосильное, неблагодарное, обязательное, но обречённое на неуспех.

ПС в ходе семинара  раскрыла мотивы сложностей в поведении подростков и предложила ряд вариантов решения  трудностей.

Было резюмировано, что главным в работе с трудными подросткам,  является наличие соответствующей заинтересованности. Необходимо запрограммировать себя на успех. Мотивами могут быть: желание получить новый опыт в разрешении проблемных ситуаций, так как в подобных случаях повторений не бывает; желание профессионально вырасти, находя новые формы работы с детьми этой категории; желание понять и помочь юному  человеку, которого большинство окружающих воспринимает не иначе как пугало, и этот мотив должен стоять на первом месте.

Работу семинара высоко оценила методист  Донецкого Центра психологии Ирина Гомозова, посетившая колледж с ознакомительным визитом.

Трудности "трудного " подростка

Понятие “трудный” подросток  – очень широкое. К этой категории обычно относят детей и подростков, с которыми трудно заниматься педагогам, для которых оказываются бесполезными мудрые наставления по воспитанию, с которыми трудно найти общий язык, в том числе и родителям. В их характеристике можно написать десятка два прилагательных с приставкой “не”; невнимательный, неусидчивый, непослушный, неспособный и т.д. Неужели эти дети – какие-то злоумышленники? Ничего подобного! Они трудные потому, что им самим приходится очень нелегко в силу разных причин (медико-биологических, педагогических и психологических) им трудно учиться по общей программе, идти общим темпом, выполнять общие требования. В силу разных причин они стали не такими, как их сверстники. Кто-то отстает в физическом развитии, а кто-то набрал наоборот бешеный темп роста, кто-то очень возбудим, а до кого-то невозможно достучаться, одни задержались в умственном развитии, а другие-вундеркинды. Вариантов здесь тысячи. Есть трудные дети-больные, запущенные плохими родителями и учитетелями. Но существует и мнимая трудность-нестандартность, оригинальность ребенка. Каждый трудный ребенок труден по-своему...
Вот об этом и говорили преподаватели ГПОУ "Макеевский политехнический колледж" на семинаре, проводимом психологической службой колледжа. Наболевшая проблема, как оказалось, коснулась всего педагогического коллектива и открытое ее обсуждение придало преподавателям, классным руководителям энергии в решении вопроса взаимодействия с проблемными подростками. ПС предложила зрелый комплекс рекомендаций для использования в работе, а так же практические упражнения для проработки теоретических выкладок.
ПС надеется, что семинар приобретет статус постоянно действующего в связи открытостью данного вопроса.

Нравственный выбор - легко ли научится его делать?

Одной из важнейших тем в обучении студентов колледжа психологическим премудростям всегда была тема морального выбора. Ежедневно мы сталкиваемся с различными ситуациями. И нередко нам приходится делать свой выбор того, как поступить и что предпочесть. В некоторых случаях от принятого  молодым человеком решения может зависеть не только собственное благополучие, но и чья-либо жизнь.
Проблема нравственного выбора была и будет вечной. И она вызывает у нас неподдельный интерес. Ведь ситуация, когда придется сделать нравственный выбор, обязательно возникнет в жизни человека. Чаша весов при этом может быть перевешена в пользу как добра, так и зла.Оказавшись в экстремальной или сложной жизненной ситуации, человек способен проявить себя двояко. Одни люди поступают так, как никогда не поступили бы в обычное время. Другие же, наоборот, ведут себя, как и обычно. Это также станет показателем их нравственности.
На занятиях психологии мы изучаем не только теоретическую информацию, но и предлагаем специально разработанные задания в которых индивид обязательно раскроет присущие ему нравственные качества, показав, насколько он достоин звания Человека. Понятия хороших и плохих поступков закрепляют общепринятые нормы. Именно поэтому нравственность человека рассматривается через призму его отношения к тем или иным ценностям. Только так мы по-настоящему проявляем себя, демонстрируя свои моральные качества.
Нравственный выбор в пользу добра способен сделать человек, обладающей сильной волей. Это качество в сложных ситуациях оказывается важнее и дороже многих факторов. Люди с сильной волей никогда не стоят перед проблемой нравственного выбора. Они полностью осознают свои действия и принимают твердые решения. Сегодня в группе СМ-15 в процессе занятия с элементами тренинга преподаватель вместе с приглашенным психологом  Еленой Прохоренко   в игровой форме, с интересными практическими упражнениями пытались дать представление о важности нравственного выбора, о значении его для будущего. Практика бинарной лекции показывает как и повышенный интерес к занятию, так и значительную ее эффективность. А, главное, она доступна и понятна современному подростку.

Мой выбор - строительная механика

Сегодня парни группы СМ-15 (классный руководитель Абрамова В.Н.) ответили себе на серьезный вопрос: " А по призванию ли я получаю образование?" На занятиях по психологии они постепенно овладевали знаниями о тайнах науки, старательно изучая свой внутренний мир при помощи психологического инструментария. А кульминацией исследовательской деятельности стало изучение вопроса профессиональной пригодности и склонностей к выполнению деятельности в сфере механики. Как же приятно было видеть радостные лица студентов, которые получили высокие результаты и подтвердили серьезность своих намерений работать строительными механиками. Конечно же психология не может ответить на все жизненно важные вопросы, но на многие все-таки ответить в состоянии. Так почему же не воспользоваться такой возможностью?

Обсудим проблемы вместе.

05.04.17 года  в рамках заседания Цикловой комиссии социально-экономических дисциплин состоялось обсуждение вопроса профилактики суицидальных явлений среди подростков. Тревожные сигналы из соцсетей о подростках колледжа натолкнули на мысль о необходимости поговорить об этой проблеме и ,как выяснилось, не зря.каждому преподавателю нашлось, что сказать по этому поводу, поделиться опытом, приобрести новый.

  Психологическая служба колледжа предложила ряд рекомендаций для преподавателей, для родителей по вопросу суицидальных тенденций, а также предложила к рассмотрению практические материалы по диагностике и коррекции эмоциональных расстройств, влекущих за собой пресуицидальное поведение подростков.

В работе была использована РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ для каждого участника семинара, специально разработанная ПС по этой теме.

С-13. Учимся деловому общению на тренингах.

Для групп выпускных курсов немаловажное значение имеет способность к общению. Устройство на работу, создание новых отношений, поиск партнеров - все это требует навыков делового общения. Психологическая служба колледжа проводит со студентами ряд тренингов, направленных на формирование этики деловых отношений.

Сегодня известны много различных способов, позволяющих развивать свои навыки общения. Они строятся на глубоком знании психологических особенностей человека, приобретенных в процессе эволюции, а также полученных на основании интуитивного понимания возникшей ситуации.
В настоящее время Психологической службой колледжа применяются методы, позволяющие человеку совершенствовать имеющиеся у него навыки общения. Самыми популярными считаются целевые тренинги для общения, во время которых его участники получают необходимые для них навыки. 

Тренинги межличностного общения способствует не только развитию умения красиво и грамотно строить свою речь. Самые главные цели тренинга общения – это умение делать свою речь эффективной, чтобы партнеры приняли ее к сведению. Такое общение гарантированно становится основой для возникновения долгосрочных и взаимовыгодных партнерских отношений. Так считают и студенты группы С -13, которые с удовольствием в них участвуют.

Ассоциативное рисование с механиками!!!!

Среди множества мероприятий с группами выпускных курсов особенно интересными оказались те, на которых студенты могли услышать оценку своей личности, поспорить о взаимоотношениях или высказать мнение об одногруппнике. Оказывается четверокурсники, как дети, не против поиграть в познавательные игры, разыграть неожиданные психологические сценки, проанализировать производственные ситуации. В таком незатейливом формате парни раскрывались, проговаривали проблемы, делились впечатлениями! Группа СМ-13 очень открытая, готовая к сотрудничеству и общению и психологу с ними оказалось легко и интересно.

 
 

Профессиональная мораль и этика

Этика отражает качественные стороны нравственности, выделяя в человеческой деятельности собственно нравственный аспект. Мораль пронизывает все многообразие человеческого сознания и поведения. Этика – наука о морали. Под нравственностью этика понимает исторически меняющиеся формы общественной связи между людьми. Поэтому этика – наука не только о должном, но и о сущем.

Этика – нормативная наука, она не только отражает нравы, но и дает их критически-ценностный анализ, обосновывает предпочтение тех или иных норм поведения.

Скажите добрые слова ветерану!

Волонтеры МПК :     новая      АКЦИЯ в преддверии Дня Победы!

Поделились опытом.

 27 апреля в ГУ ДРУМЦ ПС СО состоялся семинар пр обмену опытом работы психологов-педагогов. Вот отзыв Куратора психологов профессиональных образовательных учреждений Скулкиной Екатерины Николаевны
: "Рита Григорьевна, спасибо ещё раз за Ваше выступление! Было очень интересно, познавательно, поучительно. Это как раз то, что заряжает и "заражает". Мне очень радостно, что Вы сумели организовать волонтерское движение, и на счет кружка психологии тоже очень хорошая идея! В общем, сил Вам осилить все начинания. Думаю, что информация, которой вы поделились сегодня с нашими коллегами, будет им примером для приложения усилий и активности. В любом случае, заинтересованность чувствовалась!"

 

Анна Мерцало, психолог, коллега: 

"Рита Григорьевна! Очень впечатлил тот труд, который вкладываете вы и ваши студенты-волонтеры в сохранение и поддержание жизни в меру своих сил и возможностей. И по своему опыту знаю, что это работающая форма налаживания контакта и отношений с "трудными" детьми. Спасибо, что поделились своим опытом и достижениями на совещании!"

Стресс-не проблема!

Стресс, действительно - не проблема для преподавателей и сотрудников  Макеевского политехнического колледжа, если избавляться от него коллективно, активно и со знанием дела. Вот и  сегодня,  в рамках постоянно действующего семинара психологическая служба провела антистрессовый тренинг "Все в твоих руках!" . Максимально доверительная обстановка позволила провести его качественно, с использованием малоизвестных, но привлекательных, по мнению самих же участников, техник. Психологическая служба благодарит всех участников и приглашает к дальнейшему сотрудничеству.

Опасности не страшны?

В Макеевском политехническом колледже первостепенное внимание уделяется безопасности студентов и сотрудников с оглядкой на тревожное время. Различные тренинги, учения, практикумы, встречи с сотрудниками МЧС регулярно сопровождают учебно-воспитательный процесс. Вот и сегодня, в преддверии майских праздников, изобилующих массовыми мероприятиями, волонтеры МПК решили предупредить население города о возможных опасностях и, заодно , провести небольшой социологический блиц-опрос " А ты чувствуешь себя в безопасности?", обращаясь непосредственно к жителям Макеевки.

Приятно удивлены были его результатами: 98% опрошенных жителей чувствуют себя в городе в полной безопасности. И это несмотря на грохот взрывов и выстрелов. Волонтеры, в основном первокурсники, с воодушевлением разъясняли макеевчанам информацию об опасностях, раздавали листовки, вели пропаганду бережного отношения к себе и окружающим.

Доброта спасает...

 В очередной раз ВОЛОНТЕРЫ Макеевского политехнического колледжа посетили Детскую больницу ЯКХЗ, где живут дети, от которых отказались родители и дети, которые родителей потеряли. Волонтеры почти месяц собирали вещи и деньги, что бы порадовать малышей. И вот встреча состоялась. Самая большая заслуга в этом Виктории Рыбалко, студентки 1 курса. Это благодаря ее неугомонной энергии были собраны и вещи и деньги, это она стала инициатором поездки, Это ее группа проявила милосердие и неравнодушие. Спасибо Вам ребята, огромное!!! Вика ездила с Олей Волосенковой, которая тоже никогда не отказывается от волонтерской работы и Максимом Масленниковым, бывшим студентом колледжа, но не бывшим волонтером. Отдельное спасибо Людмиле Валерьевне Курасовой, за деньги которой волонтеры купили фруктов для малышей.

День здоровья по - волонтерски.

Блашенкова Виктория, Трефилова Анастасия, Завгородний Никита, Тельнов Ярослав.
Эти замечательные волонтеры с достоинством защищали честь колледжа, участвуя в городском мероприятии, посвященном Всемирному Дню Здоровья

  Конечно же трудно было бы справиться без творческой помощи Саши Махнычевой и Даши Коровкиной, но волонтерам вдвойне приятно, что старшекурсницы с удовольствием делятся своим опытом и умениями, ведь вместе всегда интереснее. Мероприятие было организовано давним другом студентов колледжа - Клиникой дружественной к молодежи. Многие годы мы сотрудничаем в вопросе пропаганды здорового образа жизни и в этот раз оказались рядом.Студентам колледжа также было приятно получить благодарность из рук Главы Макеевской общественной организации Софии Денисенко, которая тоже была еще совсем недавно членом "Волонтерского движения МПК"

Делая свою работу..

Делая свою работу, волонтеры Макеевского политехнического колледжа не ждут ни наград ни похвалы, ведь это работа по велению сердца. И как же приятно, когда неожиданно для самих себя волонтеры узнают, что кто-то замечает их усилия, кому-то они кажутся важными и очень нужными. Так произошло недавно с группой волонтеров, откликнувшейся на призыв Министерства по делам молодежи и спорта провести декаду добрых дел.
 Рыбалко Вика, Демченко Стас, Лисовская Настя, Волосенкова Оля, Потапенко Саша, Гречихин Андрей, Маковийчук Миша, Шумейко Артур и Дубравин Денис не раздумывая откликнулись на призыв и получили от Министерства приятный сюрприз – ящик конфет!

 

 Конечно же отметили это веселым чаепитием, но большую часть  конфет оставили для брошенных детей из  детской больницы.

Личность преподавателя в колледже

Семинар-практикум для молодых специалистов по теме « Личность преподавателя в колледже»  состоялся 09.03.16 г. Рассматривались основные способности, которыми должен обладать преподаватель, для успешной деятельности. 

Тренинги с группами выпускных курсов. С-12.

Продолжаем тренинги карьерного роста и трудоустройства  выпускников  с группми строителей.  Фотоотчет:

Тренинги с группами выпускных курсов. СМ-12.

Современные выпускники высших учебных заведений уже не смотрят на мир через розовые очки и напрочь лишены иллюзий по поводу того, что с дипломом об  образовании им открыты все горизонты успешной профессиональной деятельности и обязательно по своей специальности. Реальность процесса трудоустройства выпускников сурова: мало того, что молодому специалисту устроиться без опыта работы куда-либо практически невозможно, так еще и возможность работать по своей специальности нечасто предоставляется. Впрочем, многие, кто получил не особо престижную специальность даже не торопятся найти себе рабочее место в соответствии со своим профилем.

День спонтанной доброты)

фотоотчет

Волонтеры Макеевского политехнического колледжа с большим удовольствием выполнили поручение отдела по делам молодежи и спорта Макеевской администрации вручить малышам из Детской больницы поселка ЯКХЗ подарки. 

 Но зная, что там, в отделении педиатрии лежат на лечении не только просто больные детки, а еще и брошенные, сироты, а также дети-иинвалиды, волонтеры решили их порадовать развлекательно-познавательной программой. Как же было весело проводить с ними игры, конкурсы, даже фокусы показывали малышам. Кажется детвора осталась очень довольна. Ну, а волонтеры пообещали вскоре приехать снова. Коля Гнездилов, Вика Рыбалко,  Дима Зеленченко,  Макс Масленников, а также маг и чародей Стас Демченко - герои сегодняшнего дня!

Сопереживание учит и воспитывает.

Сегодня для волонтеров Макеевского политехнического колледжа был сложный день! Вложив свою душу в маленькое развлекательное представление, Рыбалко Вика, Лисовская Настя, Волосенкова Оля, Потапенко Саша и Демьяненко Стас отправились в реабилитационный Центр для детей - инвалидов. Нам очень хотелось порадовать детей маленькой сказкой ко Дню Святого Валентина. Кажется, нам это удалось, но как же непросто было.... фотоотчет здесь